İÇME, T., & BÜYÜK, U. (2021). UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE FARKLI BİR BAKIŞ: ÖĞRENCİLERİN METAFORİK ALGILARININ BELİRLENMESİ. PEARSON JOURNAL, 6(14), 1–14. https://doi.org/10.46872/pj.271