GÜLSAR, Z. ÜNİVERSİTE GİRİŞ SINAVLARINDA UYGULANAN BARAJ PUANLARININ KALDIRILMASININ ÖĞRENCİ TERCİH MOTİVASYONUNA ETKİSİ. PEARSON JOURNAL, [S. l.], v. 7, n. 22, p. 85–105, 2022. DOI: 10.46872/pearson.395. Disponível em: https://pearsonjournal.com/index.php/pub/article/view/395. Acesso em: 23 kas. 2024.