İÇME, T. ve BÜYÜK, U. (2021) “UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE FARKLI BİR BAKIŞ: ÖĞRENCİLERİN METAFORİK ALGILARININ BELİRLENMESİ”, PEARSON JOURNAL, 6(14), ss. 1–14. doi: 10.46872/pj.271.