ÜZÜMCÜ, Z. B. ve İPEK, A. S. (2022) “LGS MATEMATİK SORULARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ VE ORTAOKUL MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARINA GÖRE İNCELENMESİ”, PEARSON JOURNAL, 7(20), ss. 124–133. doi: 10.46872/pj.575.