[1]
D. ACUNER, N. ŞEKERCİ, B. PİLAVCI, A. BİTAR, E. GÜLER, ve T. AYTEKİN, “COVID-19 PANDEMİSİNİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİMLERİNE VE PSİKOSOSYAL DURUMLARINA ETKİSİ: İSTANBUL ÖRNEĞİ”, PEARSON, c. 7, sy 19, ss. 268–285, Haz. 2022.