MOBİL CİHAZLAR VE UYGULAMALARLA KELİME GELİŞİMİ
Özet Görüntüleme: 239 / PDF İndirme: 115
DOI:
https://doi.org/10.46872/pj.557Anahtar Kelimeler:
Kelime bilgisi, Mobil öğrenme, WordwallÖzet
Dilin en önemli becerilerinden biri kelime öğrenimidir. Yeni bir dil öğrenirken, geniş bir kelime dağarcığına sahip olmak, dört temel dil becerisini desteklemenin yanı sıra mesajları almaya ve üretmeye yardımcı olur. Kelime öğretimi yaklaşımları dil edinim sürecinde çok fazla değişmiştir. Dil öğretim sürecinde birçok farklı strateji kullanılmış ve her geçen gün yenileri geliştirilmektedir. Sözcükler daha önce çevirilerinin veya eşanlamlılarının yanında öğretiliyordu ve öğretim stratejisi Dilbilgisi-Çeviriydi; ancak, öğretim yöntemi geliştikçe ve İletişimsel Yaklaşım ilgi kazandıkça, kelime öğretim yöntemi de gelişti. Flaş kartlar ve resimlerle çocuklara bağlam içinde kelimeler öğretildi. Teknolojideki gelişmelerle birlikte kelime öğretimi uygulamaları da gelişmiştir. Kelime öğretimi, Bilgisayar Destekli Dil Öğrenimi (CALL) sürecinde bilgisayarların sınıflarda kullanılmaya başlanmasıyla birlikte ilk olarak bilgisayar oyunları ve etkinlikler aracılığıyla yapılmıştır. İçinde bulunduğumuz dönemde cep telefonları, tabletler ve dizüstü bilgisayarlar için birçok kelime öğrenme uygulaması geliştirilmiştir. Kelime öğretmek için mobil teknolojiden ve internet tabanlı kelime öğretim programlarından yararlanmak nispeten yeni bir yaklaşımdır. Mobil cihazların eğitim amaçlı kullanılmaya başlanması, Mobil Destekli Dil Öğreniminin (MALL) doğmasına neden olmuştur. App Store ve Google Play'de kelime hazinesini geliştiren binlerce uygulama var. Bu programlardan bazıları alıştırmalara dayalıdır, diğerleri ise bağlama eksenlidir. Kelime öğretimi için video tabanlı en popüler yöntemlerden biri YouTube'dur. Öğretmenler, sanal sınıflarda kelime öğretmek için Google Classroom uygulamasını kullanabilir. Kahoot ve wordwall, çeşitli ilginç kelime aktiviteleri oluşturmak için son zamanlarda popüler olan iki programdır. Bu araştırma, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi’nde hazırlık sınıfı öğrencilerinin kelime geliştirmede mobil uygulamaların kullanımına yönelik fikirlerini incelemektedir.