Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Üzerine Derleme Çalışması
Özet Görüntüleme: 292
/ 
PDF İndirme: 173
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.13628871Anahtar Kelimeler:
Dikkat Eksikliği, Hiperaktivite, DerlemeÖzet
Bu derleme çalışmasının amacı dikkat eksikliği ve hiperaktivite olan bireylerin belirtilerini ve tedavi şeklini incelemektir. Yapılan bu çalışmada derleme yöntemi kullanılmış olup saha çalışması ya da herhangi bir ölçek kullanılmamıştır. Türkçe ve İngilizce dillerinden ele alınan çalışmalar 2010-2024 yılları arasındadır. Bu derleme çalışması Haziran, 2024 ve Temmuz, 2024 olmak üzere iki aşamada gerçekleşmiştir. Yapılan literatür taraması sonucunda Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu, okul öncesi dönemde başlayıp yetişkinlikte de devam edebilen, aşırı hareketlilik, kısa dikkat süresi ve dürtüsellikle karakterize bir durumdur. Çocuklarda sık görülen psikiyatrik bozukluklardan biri olarak kabul edilir ve tedavi edilmediği takdirde çocuğun ruhsal, sosyal gelişimini ve eğitim hayatını olumsuz yönde etkileyebilir. dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun etyolojisi tam olarak bilinmemekle birlikte, genetik, nörolojik ve psikososyal etkenlerin söz konusu olduğu ortaya konulmuştur.
Referanslar
Bush, G. (2010). Attention-deficit/hyperactivity disorder and attention networks. Neuropsychopharmacology Reviews, 35(3), 278–300.
Banaschewski, T., Becker, K., Döpfner, M., Holtmann, M., Rösler, M., & Romanos, M. (2017). Attention-deficit/hyperactivity disorder: A current perspective. Journal of Clinical Psychiatry, 114(9), 149–159.
Çıngıl, D. & Karaaziz, M. . (2024). Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunda bilişsel davranışçı terapinin kullanımı üzerine bir inceleme. Ulusal Ve Uluslararası Sosyoloji Ve Ekonomi Dergisi, 5 (5), 857–875.
Feldman, H. M., & Reiff, M. I. (2014). Attention-deficit/hyperactivity disorder in children and adolescents. New England Journal of Medicine, 370(9), 838-846.
Hayta, A. (2010). Nesne ilişkileri kuramı ve tanrı tasavvuru üzerine eleştirel bir değerlendirme. Değerler Eğitimi Dergisi, 8(20), 39-79.
Homidi, M., Obaidat, Y., & Hamaidi, D. (2013). Prevalence of Attention Deficit and Hyperactivity Disorder among Primary School Students in Jeddah city, KSA. Life Science
Journal, 10(3), 280-285.
Kaymak Özmen, S. (2010). Okulda dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu. *Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(2), 1-10.
Kiriş, N. & Binokay, S. (2010). Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu: Fizyolojik temeller. Tıbbi İnceleme Arşivleri, 19 (1): 1-11.
Mercan, N., Çetinkaya Bozkurt, Ö., Oyur, E. & Giderler, C. (2016). İşyerinde dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğuna (DEHB) yönelik bir araştırma.| İnsan ve İş Dergisi, 3(2), 109-118.
Özbay, A., & Kayhan, Z. (2024). Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun (dehb) nedenleri ve tedavi yöntemleri. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 23(89), 394-406.
Özcan, C.T & Oflaz, F. (2010). Psikostimulan ilaç tedavisi alan dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda kişiler arası sorun çözme eğitiminin katkıları. Klinik Psikofarmakoloji Bülteni,20(2),125-131.
Özdemir Demirci, E., & Öztop, D. B. (2015). Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Erkek Çocuk ve Ergenlerde Agresyon, Empati ve 2D:4D Parmak Oranlarının İlişkisi. Yeni Symposium, 53(3), 2-9.
Çetinkaya Bozkurt, Ö, N., Giderler, C., Oyur, E. V. & Mercan, N. (2016). İş Yerinde Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğuna (DEHB) Yönelik Bir Araştırma. İş ve İnsan Dergisi,3(2),109-118.
Öztürk, Y., Özyurt, G., Tufan, A.E. & Akay Pekcanlar, A. (2018). Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğunda Duygu Düzenleme Güçlüleri ve Tedavisi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, ;10(2):198-211.
Sarver, D. E., Rapport, M. D., Kofler, M. J., & others. (2015). Hiperaktivite in Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD): Is It Deficit or Compensatory Behavior? *Journal of Abnormal Child Psychology, 43(7), 1219–1232.
Sharma, A., & Couture, J. (2014). A review of the pathophysiology, etiology, and treatment of attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD). Annals of Pharmacotherapy, 48(2), 209-225.
Sarıoğlu,S. G. (2016). Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunun üniversite öğrencilerinin not ortalaması performans değeri üzerine etkisi. Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Zenci, JT (2013). Dikkat eksikliği/hiperaktivite bozukluğu ve olumsuz sağlık sonuçları. Klinik Psikoloji Dergisi, 33(2).215-228.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2024 PEARSON JOURNAL
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
