Review Study on Attention Deficit and Hyperactivity Disorder
Abstract views: 292
/ 
PDF downloads: 173
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.13628871Keywords:
Attention Deficit, Hyperactivity, CompilationAbstract
The aim of this review study is to examine the symptoms and treatment of individuals with attention deficit and hyperactivity. In this study, the compilation method was used and no field study or any scale was used. The studies in Turkish and English are between 2010 and 2024. This compilation study was carried out in two stages: June, 2024 and July, 2024. As a result of the literature review, Attention Deficit Hyperactivity Disorder is a condition characterized by hyperactivity, short attention span and impulsivity that begins in preschool period and can continue into adulthood. It is considered one of the common psychiatric disorders in children, and if left untreated, it can negatively affect the child's psychological, social development and educational life. Although the etiology of attention deficit and hyperactivity disorder is not fully known, it has been revealed that genetic, neurological and psychosocial factors are involved.
References
Bush, G. (2010). Attention-deficit/hyperactivity disorder and attention networks. Neuropsychopharmacology Reviews, 35(3), 278–300.
Banaschewski, T., Becker, K., Döpfner, M., Holtmann, M., Rösler, M., & Romanos, M. (2017). Attention-deficit/hyperactivity disorder: A current perspective. Journal of Clinical Psychiatry, 114(9), 149–159.
Çıngıl, D. & Karaaziz, M. . (2024). Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunda bilişsel davranışçı terapinin kullanımı üzerine bir inceleme. Ulusal Ve Uluslararası Sosyoloji Ve Ekonomi Dergisi, 5 (5), 857–875.
Feldman, H. M., & Reiff, M. I. (2014). Attention-deficit/hyperactivity disorder in children and adolescents. New England Journal of Medicine, 370(9), 838-846.
Hayta, A. (2010). Nesne ilişkileri kuramı ve tanrı tasavvuru üzerine eleştirel bir değerlendirme. Değerler Eğitimi Dergisi, 8(20), 39-79.
Homidi, M., Obaidat, Y., & Hamaidi, D. (2013). Prevalence of Attention Deficit and Hyperactivity Disorder among Primary School Students in Jeddah city, KSA. Life Science
Journal, 10(3), 280-285.
Kaymak Özmen, S. (2010). Okulda dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu. *Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(2), 1-10.
Kiriş, N. & Binokay, S. (2010). Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu: Fizyolojik temeller. Tıbbi İnceleme Arşivleri, 19 (1): 1-11.
Mercan, N., Çetinkaya Bozkurt, Ö., Oyur, E. & Giderler, C. (2016). İşyerinde dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğuna (DEHB) yönelik bir araştırma.| İnsan ve İş Dergisi, 3(2), 109-118.
Özbay, A., & Kayhan, Z. (2024). Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun (dehb) nedenleri ve tedavi yöntemleri. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 23(89), 394-406.
Özcan, C.T & Oflaz, F. (2010). Psikostimulan ilaç tedavisi alan dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda kişiler arası sorun çözme eğitiminin katkıları. Klinik Psikofarmakoloji Bülteni,20(2),125-131.
Özdemir Demirci, E., & Öztop, D. B. (2015). Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Erkek Çocuk ve Ergenlerde Agresyon, Empati ve 2D:4D Parmak Oranlarının İlişkisi. Yeni Symposium, 53(3), 2-9.
Çetinkaya Bozkurt, Ö, N., Giderler, C., Oyur, E. V. & Mercan, N. (2016). İş Yerinde Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğuna (DEHB) Yönelik Bir Araştırma. İş ve İnsan Dergisi,3(2),109-118.
Öztürk, Y., Özyurt, G., Tufan, A.E. & Akay Pekcanlar, A. (2018). Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğunda Duygu Düzenleme Güçlüleri ve Tedavisi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, ;10(2):198-211.
Sarver, D. E., Rapport, M. D., Kofler, M. J., & others. (2015). Hiperaktivite in Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD): Is It Deficit or Compensatory Behavior? *Journal of Abnormal Child Psychology, 43(7), 1219–1232.
Sharma, A., & Couture, J. (2014). A review of the pathophysiology, etiology, and treatment of attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD). Annals of Pharmacotherapy, 48(2), 209-225.
Sarıoğlu,S. G. (2016). Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunun üniversite öğrencilerinin not ortalaması performans değeri üzerine etkisi. Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Zenci, JT (2013). Dikkat eksikliği/hiperaktivite bozukluğu ve olumsuz sağlık sonuçları. Klinik Psikoloji Dergisi, 33(2).215-228.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 PEARSON JOURNAL
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
