OKUL ÖNCESI DÖNEME YÖNELIK HAZIRLANAN PEPEE VE MAŞA ILE KOCA AYI ÇIZGI FILMININ DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESI
Özet Görüntüleme: 2097 / PDF İndirme: 295
DOI:
https://doi.org/10.46872/pj.318Anahtar Kelimeler:
Okul Öncesinde Değerler, Çocuk ve Medya, Çizgi Film, Maşa ile Koca Ayı, PepeeÖzet
Bu çalışmada Türkiye yapımı Pepee ve Rusya yapımı Maşa ile Koca Ayı çizgi filminde değerlerin sözel ifade ve davranışsal ifade boyutu açısından izleyiciye sunulma biçimi ve ulaşılan değerlerin bu çizgi film bölüm-lerinde yer alma sıklıklarını belirlemek amaçlanmıştır. Çalışmanın ilk iki bölümünde literatür tarama üçüncü bölümünde nitel araştırma yöntemlerinden gömülü teori yöntemi kullanılarak Pepee ve Maşa ile Koca Ayı çizgi filmi incelenmiştir. Örneklemin seçiminde amaçlı örnekleme yöntemlerinden kuramsal örnekleme yöntemi kul-lanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Pepee çizgi filminin on bölümü Maşa ile Koca Ayı çizgi filminin on bölü-mü oluşturmaktadır. Düşyeri youtube kanalından izlenen Pepee ve Maşa ile Koca Ayı Türkçe youtube kanalın-dan izlenen Maşa ile Koca Ayı çizgi filminin analizinde doküman inceleme yöntemi kullanılmıştır. Analizler sonucunda Pepee çizgi filminde yer alan değerlerin, sözel ifade ve davranışsal ifade boyutları kıyaslandığında, davranışsal ifade değer kategorilerinden çok sözel ifade kategorileri şeklinde izleyicilere sunulduğu tespit edil-miştir. Toplam değer ifadelerinin (n= 457), 372’ si “sözel ifade boyutunda, 55’i “davranışsal ifade boyutunda” yer almaktadır. Maşa ile Koca Ayı çizgi filminde yer alan değerlerin, sözel ifade ve davranışsal ifade boyutları kıyaslandığında, sözel ifade değer kategorilerinden çok davranışsal ifade kategorileri şeklinde izleyicilere sunul-duğu tespit edilmiştir. Toplam değer ifadelerinin (n= 168), 112’ si “davranışsal ifade boyutunda”, 56’sı “sözel ifade boyutunda” yer almaktadır.